O projeto surgiu em função da proposta da Rede Salesiana para Filosofia envolvendo discussões sobre a Arte. A atividade está sendo realizada nas disciplinas de Artes e Filosofia, proporcionando um trabalho interdisciplinar.

Durante o trimestre, a Professora Sonia trabalhou sobre a Pop Art com as sétimas séries e os primeiros anos do Ensino Médio. A sétima série estudou a Pop Art, observando através de revistas, jornais, slogan, logotipos e ícones a força da interação publicitária como veículo pontual no desenvolvimento da arte visual. A proposição foi criar uma Arte Pop em objetos tridimensionais, usando a técnica da découpage.

Em paralelo, os estudantes do primeiro ano do Ensino Médio estudaram um dos ícones pop da arte contemporânea brasileira, Romero Britto, que faz referência a Andy Warol, Keith Haring, Kenny Schrf e Roy Lichenstein Wandy Harol.

Os alunos perceberam que as obras de Romero Britto caíram no gosto das celebridades: Madona, Michael Jackson, etc. por sua alegria, cor, criatividade,  traço quase infantil,  características geométricas, cores primárias, pinturas chapadas e o uso dos vitrais.

"As obras de arte expressam uma visão do mundo, um pensamento, uma inquietação ao observador, uma vontade de contemplar. Mas nem sempre esta experiência está ligada ao prazer sensorial, emocional, espiritual", observou a Professora.

A continuação do projeto ddar-se-á nas aulas de Filosofia, onde os alunos serão convidados a realizar uma leitura reflexiva sobre um artista pop da sua preferência. A ideia é que os estudantes percebam a influência da Pop Art nas manifestações do seu cotidiano retratadas nas roupas, mochilas, tênis, enfim, nos ícones representativos da manifestação popular.

"Através da reflexão crítica, poderão perceber essas influências também nas músicas, no cinema, na pintura, conhecendo melhor a origem, as inspirações e as tendências artísticas e filosóficas que essas manifestações seguem ou representam", explicou o Professor Joel.

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