Na manhã do dia 21 de julho, as turmas 81, 101, 102 e 202 assistiram a palestra sobre o método científico e nazismo, proferida pelo Moacir, Professor do Colégio nas disciplinas de Matemática e Física. Os alunos puderam participar de um debate interdisciplinar envolvendo conteúdos de história, de matemática, de física e de filosofia. O objetivo da atividade era mostrar aos alunos como o método científico pode ser utilizado para o bem ou para o mal.

O Professor mostrou o que o método científico utiliza regras lógicas e consequentes para explicar a realidade percebida ou, partindo de conhecimentos empíricos, chegar a produzir um  novo conhecimento, bem como corrigir e integrar  outros existentes.  O conhecimento científico tem como função juntar evidências observáveis, empíricas e mensuráveis e analisá-las através de um método rigoroso fundamentado na lógica. Para muitos autores, o método científico nada mais é do que a lógica aplicada à ciência.

O método científico pode ser utilizado para muitas finalidades. O Nazismo, por exemplo, o utilizou para desenvolver as câmaras de gás usadas principalmente nos campos de concentração, onde milhares de pessoas foram mortas, na sua maioria judeus.

Os relatos dizem que os nazistas utilizaram humanos como cobaias de pesquisas macabras e, julga-se que,   essas experiências guardam informações valiosas para a humanidade. Acontece que os responsáveis por essas "pesquisas" podiam ser sádicos, mas não eram desconhecedores do alcance de suas experiências. Pelo contrário, muitos deles foram formados nas boas escolas da Alemanha que, aliás, era um dos países líder em inovação científica. Metódicos como só pesquisadores alemães podem ser, eles sistematizaram as experiências, coletaram dados, chegaram a conclusões. Geraram informações que, além de inéditas na época, nunca mais foram reproduzidas em testes sérios. "Afinal de contas, e ainda bem, não é todo dia que aparece alguém propondo jogar ácido na pele de um ser humano para ver como nosso corpo reage à substância", ponderou o Prof. Moacir.

A palestra foi importante, pois, os alunos puderam ver as atrocidades que podem ser cometidas pelo mau uso da pesquisa, vendo como exemplo,  o caso dos  nazistas na Segunda Guerra Mundial e o papel da ciência nesse conflito.

"Devemos mostrar aos alunos que a ciência tem um limite e que a ética e o valor do ser humano deve ser sempre preservada", finalizou o Professor.

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